全媒體記者 武帥 李健 通訊員 李鵬飛
自2025年6月1日《中華人民共和國學前教育法》正式施行以來，學前教育發(fā)展邁入全新階段。在駐馬店市眾多積極響應的幼兒園中，駐馬店市實驗幼兒園以扎實的行動和創(chuàng)新探索，成為踐行新法的典范，生動詮釋了學前教育高質量發(fā)展的內(nèi)涵。
作為一所擁有六十年辦園歷史的省級示范園，駐馬店市實驗幼兒園始終秉持"讓教育成為點亮幸福的火種"的辦園宗旨。近年來，在市政府財政支持下，幼兒園完成了教學樓翻新改造、戶外活動場地擴建等工程，新增了繪本閱讀室、科學探索角等特色功能區(qū)，采購益智類玩具、幼兒運動器材等，為幼兒打造了安全、溫馨且富有教育意義的成長環(huán)境。
駐馬店市實驗幼兒園園長吳秋穎說：“《學前教育法》第十四條明確要求，實施學前教育法應當從學前兒童身心發(fā)展特點和利益出發(fā)，這與我園三生融合、五育共生的辦園理念不謀而合。三生融合指的是生態(tài)化環(huán)境讓自然為孩子們賦能，生活化課程以游戲創(chuàng)生，生命化教育以兒童為本。五育指的是德、智、體、美、勞相互滲透，促進幼兒全面發(fā)展。”
在幼兒園的自然探索區(qū)，孩子們可以觸摸真實的土壤、觀察昆蟲的蛻變、聆聽風穿過竹林的聲音。幼兒園將快樂體操納入“陽光體育”課程體系，讓孩子們在律動中感受身體的力量與美感。同時開設漆畫、扎染、拓印等特色課程，組織“藝術長廊”展示幼兒作品。設置“百草園”“食育坊”“養(yǎng)殖園”，讓幼兒參與勞動實踐，親近小動物。將社會主義核心價值觀融入日?；顒樱ㄟ^“小標兵”評選、“母親節(jié)”等活動培養(yǎng)幼兒的品德修養(yǎng)。
教師是教育的第一資源。幼兒園建立“老帶新”師徒結對，開展“每周讀書分享會”，鼓勵教師參加學歷提升。開展“十佳教師”評選，建立“教師誓詞”制度，強化教師職業(yè)認同感。
吳秋穎說：“六十年辦園歷程，既是傳承，更是責任。《學前教育法》的施行，為我們指明了新的發(fā)展方向。未來，我園將繼續(xù)以‘立天地心，做有根人’的園訓為引領，將法律要求更深層次的融入‘三生融合、五育共生’的辦園實踐中。我們將以法治精神滋養(yǎng)園所文化，讓幼兒在‘和諧、進取、務實、創(chuàng)新’的園風中，在法律護航的優(yōu)質學前教育環(huán)境里，成長為‘樂群敏行、勤思善見、生趣盎然’的新時代兒童”。（編輯 劉潔瓊）
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責任編輯 / 劉潔瓊
